A língua não é somente um objeto de estudo; ela passa a ser integrada nas atividades reais da escola. O inglês é introduzido através de atividades recreativas e afetivas, resultando em um aprendizado significativo.

O conteúdo da proposta de ensino apresenta-se organizado para o ensino do Inglês, a partir de fases, sendo: vocabulários, expressões e conversação.

Serão desenvolvidas diversas atividades por meio de procedimentos que possibilitem a compreensão auditiva e oralidade da língua estrangeira, sendo essa a prioridade. Assim, se intencionalmente o professor privilegia a vivência e o uso do Inglês com naturalidade, sendo por meio de brincadeiras ou por atividades produtivas, e ainda, considerar as características do desenvolvimento das crianças ao proporcionar recursos adequados a faixa etária, com certeza possibilitará o processo de aprendizagem com sucesso.